Avrasya Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Çocuk Gelişimi Programı tarafından, kalite güvencesi ve sürekli iyileştirme çalışmaları kapsamında 19 Aralık 2025 tarihinde Ömer Yıldız Yerleşkesi LAB-5 salonunda “Dış Paydaş Toplantısı” gerçekleştirildi. Saat 14.00’te başlayan toplantıya kamu ve özel sektörden çok sayıda eğitim kurumu ve paydaş temsilcisi katılım sağladı.
Toplantıda; kurumlar arası iş birliklerinin artırılması, ortak proje ve etkinliklerin yaygınlaştırılması ve öğrencilerin toplumsal katkı odaklı uygulamalara daha fazla katılımının sağlanması yönünde görüş birliği oluştu. 2026 yılı içerisinde planlanan Çocuk Festivali, Çocuk Karnavalı ve “Yıldız Gelişim Yolculuğu” gibi uygulama temelli projelerde dış paydaşların aktif rol almaya istekli oldukları ifade edildi. Bu iş birliklerinin hem öğrencilerin mesleki gelişimine hem de programın kurumsal görünürlüğüne ve toplumsal etkisine önemli katkılar sunacağı vurgulandı.
Toplantı sonunda, program çıktılarının düzenli aralıklarla gözden geçirilmesi, izleme ve değerlendirme süreçlerinin dış paydaş geri bildirimleriyle desteklenmesi ve kalite güvence sisteminin güçlendirilerek sürdürülmesi kararlaştırıldı. Dış paydaşlar, Çocuk Gelişimi Programı’nın katılımcı, şeffaf ve sürekli gelişimi önceleyen yapısını memnuniyetle karşıladıklarını ifade ederek iş birliğinin devam edeceğini belirttiler.
Eğitim yalnızca anlatmakla değil, dinlemekle de kurulur. Avrasya Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Çocuk Gelişimi Programı tarafından 19 Aralık 2025 tarihinde düzenlenen “Öğrenci Geri Bildirim Toplantısı”, bu anlayışın somutlaştığı önemli bir katılımcı değerlendirme alanı sundu.
Ömer Yıldız Yerleşkesi LAB-5 salonunda gerçekleştirilen toplantıya programın birinci ve ikinci sınıf öğrencileri katıldı. Toplantının temel amacı; 2025–2026 Eğitim Öğretim Yılı Güz Yarıyılı sürecine ilişkin öğrenci geri bildirimlerini almak, programın güçlü yönlerini ve iyileştirmeye açık alanlarını kalite güvencesi ve akreditasyon ölçütleri doğrultusunda birlikte değerlendirmek olarak ifade edildi. Toplantının moderatörlüğünü Program Başkanı Öğr. Gör. Aytaç Dilek yürüttü.
Bu yönüyle toplantı, yalnızca bir değerlendirme süreci değil; öğrencilerin kendilerini programın doğal bir paydaşı olarak hissettikleri, görüşlerinin dikkate alındığını gördükleri ve eğitim süreçlerine aktif katılımla dâhil oldukları demokratik bir öğrenme ve gelişim alanı oluşturdu.
Eğitim programları yalnızca planlanan içeriklerle değil; o içerikleri hayata geçiren insanların ortak aklıyla gelişir. Avrasya Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Çocuk Gelişimi Programı tarafından 19 Aralık 2025 tarihinde gerçekleştirilen “İç Paydaş Toplantısı”, bu ortak aklın kurumsal zeminde görünür hâle geldiği önemli bir değerlendirme alanı sundu.
Çocuk ve Gençlik Hizmetleri Bölüm Başkanlığı’nda düzenlenen toplantıya programda görev yapan öğretim elemanları katıldı. Toplantının moderatörlüğü Program Başkanı Öğr. Gör. Aytaç Dilek tarafından yürütüldü. Toplantının temel amacı; 2025–2026 Eğitim Öğretim Yılı Güz Yarıyılına ilişkin eğitim-öğretim süreçlerinin iç paydaş perspektifiyle değerlendirilmesi, ders içeriklerinin, ölçme-değerlendirme uygulamalarının ve öğrenciye yönelik akademik destek süreçlerinin gözden geçirilmesi olarak ifade edildi.
Avrasya Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Çocuk Gelişimi Programı tarafından, kalite güvencesi ve sürekli iyileştirme çalışmaları kapsamında 24 Nisan 2026 tarihinde çevrim içi ortamda “Dış Paydaş Toplantısı” gerçekleştirildi. Saat 13.00’te başlayan toplantıya; okul öncesi eğitim kurumları, kamu kurumları, özel eğitim merkezleri, kreş ve gündüz bakımevleri ile akademik temsilcilerden oluşan çok sayıda dış paydaş katılım sağladı.
Toplantıda; Bologna ders yapısı ve program içeriklerinde iyileştirme alanları, staj ve uygulama süreçlerinin geliştirilmesine yönelik öneriler, kurumlar arası iş birliklerinin güçlendirilmesi ve ortak proje çalışmalarının artırılması gibi başlıklar ele alındı. Özellikle uygulama temelli eğitim süreçlerinin öğrencilerin mesleki gelişimlerine katkısı üzerinde durulurken, saha deneyimlerinin artırılmasının önemine dikkat çekildi.
Toplantının sonunda; iş birliği süreçlerinin sürdürülebilir şekilde devam ettirilmesi, ortak proje ve etkinliklerin artırılması ve öğrencilerin toplumsal katkı odaklı uygulamalara daha aktif katılım göstermelerini destekleyecek çalışmaların planlanması konusunda görüş birliği sağlandı. Katılımcılar, Çocuk Gelişimi Programı’nın katılımcı, gelişime açık ve paydaş odaklı yaklaşımını memnuniyetle karşıladıklarını ifade ederek iş birliğinin devam edeceğini belirttiler.
Eğitim süreçleri yalnızca öğretim faaliyetleriyle değil; öğrencilerin deneyimleri, görüşleri ve geri bildirimleriyle sürekli gelişen dinamik bir yapı oluşturmaktadır. Avrasya Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Çocuk Gelişimi Programı tarafından 30 Nisan 2026 tarihinde gerçekleştirilen “Öğrenci Geri Bildirim Toplantısı”, öğrencilerin eğitim süreçlerine aktif katılımını destekleyen önemli bir değerlendirme ve paylaşım ortamı sundu.
Ömer Yıldız Yerleşkesi LAB-5 salonunda gerçekleştirilen toplantıya programın birinci ve ikinci sınıf öğrencileri katılım sağladı.
Toplantının moderatörlüğü Program Başkanı Öğr. Gör. Aytaç Dilek tarafından yürütülürken, toplantının temel amacı; 2025–2026 Eğitim-Öğretim Yılı Bahar Yarıyılı sürecine ilişkin öğrenci görüşlerini almak, eğitim süreçlerini öğrenci bakış açısıyla değerlendirmek ve kalite güvencesi çalışmaları kapsamında iyileştirmeye açık alanları belirlemek olarak ifade edildi.
Eğitim süreçlerinin niteliği, yalnızca ders içerikleriyle değil; bu içeriklerin sürekli değerlendirilmesi, geliştirilmesi ve paydaş görüşleriyle desteklenmesiyle güçlenmektedir. Avrasya Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Çocuk Gelişimi Programı tarafından gerçekleştirilen “İç Paydaş Toplantısı”, programın eğitim-öğretim süreçlerini çok yönlü değerlendirmeye açan önemli bir kalite geliştirme çalışması olarak gerçekleştirildi.
Çocuk Gelişimi Program Başkanlığı bünyesinde düzenlenen toplantıya program öğretim elemanlarının yanı sıra üniversitenin farklı idari birim temsilcileri ve öğrenci temsilcisi katılım sağladı. Toplantının moderatörlüğü Program Başkanı Öğr. Gör. Aytaç Dilek tarafından yürütülürken, süreç boyunca eğitim kalitesini artırmaya yönelik görüş ve öneriler ele alındı.
